##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Arnulfo García Cabezas - Gerardo Pedraza Vega - Derly Katherin Mórea Sánchez

Abstract

The objective of this research is to analyze the perception of analysis on the competences of
graduates of the Business Administration Program of the University Corporation Minuto de
Dios de Ibagué (Colombia), under the national and international context of the leading role
of higher education and the synergy between the economic agents that generate the driving
dynamics of the socioeconomic development of the countries. This analysis allows us to
understand the articulation between university-company-state, giving importance to the
planning of the present and future well-being of the new generations before the changes of a
more demanding, dynamic, and competitive market in the labor market. The study was
carried out by means of a descriptive analysis of the characteristics of the graduate of the
University Corporation Minuto de Dios - UNIMINUTO - and the perception of the
productive sector regarding the competences and added value that they contribute to the
organizations of Ibagué. The value of the analysis is contained in the evaluation of the quality
of the educational offer by UNIMINUTO, defined in relation to the position and professional
performance achieved by its graduates in the labor market, highlighting the relevance of the
professional praxeologist, the ability to be in learning and research processes, as the path to
social innovation; carry out a review of the educational process, the skills and abilities of the
graduates, recognize the professional potential to meet the needs of the productive sector.

Download Statistics

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords

Education, Employers, Graduates, Competencies, articulation, productive sector.

References
Amado, J. (2013). Sistematización de experiencias y diagnóstico de estrategias y mecanismos
usados por la Universidad Militar Nueva Granada para la vinculación Universidadempresa-Estado (2010-2011). Tesis de maestría, Universidad Militar Nueva Granada,
Bogotá, Colombia. https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/11859
Bedoya Hernández & Chávez Benítez. (2010). Evaluación de la pertinencia de la formación
de pregrado. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira.
http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/11059/2010/1/37071B412.pdf
Dávalos García, S. R. y Contreras Cueva, A. B. (marzo-agosto 2015). Estudio de Inserción e
ingreso del capital humano en México (2005 al 2013) por áreas de desempeño
profesional y género, Paakat: Revista de Tecnología y Sociedad, 5(8).
Departamento Administrativo Nacional de Estadística. (2020). Boletín Técnico Gran
encuesta integrada de hogares (GEIH), principales indicadores del mercado laboral.
Recuperado de:
https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/ech/bol_empleo_may_
20.pdf
Gibbons Michael. (1998). Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI. Documento
presentado como una contribución a la Conferencia Mundial sobre la Educación
Superior de la UNESCO, en 1998. Consultado en la Web, el 21 de noviembre de
2006, en: http://www.humanas.unal.edu.co/contextoedu/docs_sesiones/gibbons_vi
ctor_manuel.pdf
Jaramillo, M., González, O., Zamudio, L., Abello, R., Camacho, J., Gutiérrez, M., Barreto,
E., Ochoa, J., Torres, G., Quintero, M. y Baeza, Y. (2005). Un análisis de la
transferencia y apropiación del conocimiento en la investigación de universidades
colombianas. Investigación y Desarrollo. 13 (1). Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/268/26813106.pdf
Leydesdorff, L. y Etzkowitz, H. (2001). The Transformation of University-IndustryGovernment Relations. Electronic Journal of Sociology, 5 (4), 23.
Pico, L. (2016). La gestión del talento humano, recurso indispensable para la organización
en el entorno competitivo actual. INNOVA Research Journal, Vol 1, No. 11, 97-104.
ISSN 2477-9024. Recuperado de: file:///D:/Usuario/Downloads/DialnetLaGestionDelTalentoHumanoRecursoIndispensableParaL-6183824.pdf
Peterson, A. & Roca, D (2015). Percepción del empleador: competencias del egresado de
enfermería de la universidad popular del cesar. advocatus | volumen 13 no. 26: 227 –
237. Recuperado de: file:///D:/Usuario/Downloads/DialnetPercepcionDelEmpleador-5621425.pdf
Sistema de Información del Observatorio Laboral. (2013). Apuestas nacionales para el
desarrollo. Rescatado de la página
http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/w3-article-346745.html
UNESCO. (1998). La educación superior en el siglo XXI visión y acción. Conferencia
mundial sobre educación superior. [Documento en línea]. Disponible:
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001163/116345s.pdf
Citation Format
How to Cite
García Cabezas -, A., Pedraza Vega -, G., & Mórea Sánchez, D. K. (2020). LXXX. PERCEPTION OF EMPLOYERS ON THE GRADUATE COMPETENCES OF THE BUSINESS ADMINISTRATION PROGRAM OF THE MINUTO DE DIOS UNIVERSITY CORPORATION OF IBAGUÉ (COLOMBIA). Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–23. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.244
Section
Artículos Científico