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Luisa Johanna Arias Tapasco - Carolina Centeno Perea

Resumen

El presente trabajo, se ubica en los estudios sobre las masculinidades, a partir de la
comprensión de los factores socioculturales que inciden en su crítica y resignificación por
parte de estudiantes de Derecho, Comunicación Social y Trabajo Social de Unicatólica. Se
retoman algunos postulados de la fenomenología y la construcción social de la realidad como
paradigma y teoría que permiten comprender la realidad de los estudiantes y los significados
que le otorgan a su masculinidad. Metodológicamente es un estudio descriptivo con enfoque
cualitativo, precisa un muestreo por conveniencia y se proponen técnicas de recolección de
datos, tales como: entrevista semiestructurada, grupo de discusión, técnica interactiva (foto
palabra) y cuestionario virtual. En los resultados se destaca la influencia del contexto
sociocultural en la construcción de la masculinidad como un aspecto que reconocen la
mayoría de los participantes; aunque en esta influencia predomina la postura tradicional de
ver al hombre ocupando un lugar de centralidad, los participantes en sus discursos, prácticas
y reflexiones buscan distanciarse de algunas acciones que los ubican en lugares de privilegio
por ser hombres. Se evidencia que el contexto universitario ha permitido que amplíen sus
relaciones, incidiendo en la apropiación de otras visiones sobre el rol del hombre y la mujer
en la sociedad. Los resultados ilustran la necesidad de continuar con estudios que analicen
las diferentes formas en las que se configura la masculinidad desde una perspectiva
relacional.

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Keywords

masculinidad, género, factores socioculturales, resignificación, educación

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Citation Format
Cómo citar
Arias Tapasco -, L. J., & Centeno Perea, C. (2020). LVII. LA RESIGNIFICACIÓN DE LA MASCULINIDAD EN ESTUDIANTES: UNA EXPLORACIÓN EN UNIVERSITARIOS. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–20. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.221
Sección
Artículos Científico