VII. MÁQUINA VIBRADORA PARA SELECCIÓN, PRACTICA DOCENTE EN CIENCIAS

Resumen

En este trabajo se describe una práctica experimental docente para el aprendizaje y
asimilación de las sesiones teórico - prácticas de física, tecnología y otras asignaturas del
ámbito científico, en las cuales se estudia y analiza el tipo de movimiento, en este caso
movimiento vibratorio, el movimiento circular uniforme. También hay que tener en cuenta
las constantes de elasticidad, por lo tanto, las fuerzas que actúan en ese ámbito y las
propiedades físicas. Esto se realiza en las clases tradicionales que son presenciales. Su
objetivo es comprobar el grado de aprendizaje y finalmente realizar la evaluación mediante
el uso de tecnologías.
En el ámbito científico es imprescindible, no solamente el aprendizaje de la parte
teórica y los problemas, también de las prácticas que se realizan en el centro educativo, bien
individualmente, como en grupos con la presencia del docente.
Es de destacar que esta máquina vibradora se utiliza en diversos aspectos científico
tecnológicos, desde selección de piezas, selección de granos, se está desarrollando en
diversos tipos de productos. Sus inicios fueron en la industria mecánica, para seleccionar
piezas, con el tiempo se fue desarrollando y en la actualidad se utiliza en muy diversos
ámbitos de la industria para seleccionar, no solamente, piezas mecánicas, también alimentos,
entre otros.