IV. ABRIENDO CAMINOS AL APRENDIZAJE: IDENTIFICACIÓN DE LAS PRINCIPALES BARRERAS EN LA EDUCACIÓN DESDE UN ENFOQUE HOLÍSTICO
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Publicado
Dez 4, 2023
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Resumo
La educación es fundamental para el desarrollo humano a nivel individual y social.
Para abordar las problemáticas que enfrentan los estudiantes, es crucial asumir un papel
activo desde la labor pedagógica e investigativa, indagando sobre el impacto de la
participación, capacitación y papel de los diferentes miembros de la comunidad educativa
en la deserción escolar, el bajo desempeño académico, la escasa motivación y el éxito
educativo de los educandos. Así, con el objetivo de conocer los diferentes factores de
aprendizaje que inciden negativamente en el aprendizaje y desempeño de los estudiantes de
primaria de la Institución Educativa Rural El Lobo en el municipio de Puerto Rico,
Departamento de Caquetá, Colombia, se llevó a cabo una investigación de enfoque
cualitativo y tipo estudio de caso. La recolección de información se realizó mediante la
observación directa, una entrevista semiestructurada a 5 educadores y una encuesta a 30
padres de familia. Evidenciándose en los resultados, deficiencias en la práctica pedagógica
de los educadores y entornos familiares complejos, caracterizados por problemas culturales
y económicos que dificultan el proceso de formación escolar de los niños, concluyéndose
que, ante múltiples dificultades de índole pedagógica, social, familiar, tecnológica y
económica, urge la concientización e implementación de un trabajo mancomunado entre la
escuela y la familia para lograr un mejor rendimiento académico y una formación integral
de los estudiantes
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Keywords
References
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Como Citar
Artunduaga Parra, D. (2023). IV. ABRIENDO CAMINOS AL APRENDIZAJE: IDENTIFICACIÓN DE LAS PRINCIPALES BARRERAS EN LA EDUCACIÓN DESDE UN ENFOQUE HOLÍSTICO. Revista Diálogos Interdisciplinarios En Red - REDIIR, 12(2). https://doi.org/10.34893/rediir.v12i2.538
Seção
Artículos Científicos
