XXX. DEFESA DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
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Publicado
Abr 19, 2023
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Resumo
Esta pesquisa enfoca os baixos resultados obtidos pelos alunos do
Programa de Administração de Empresas da Universidade de Sucre no concurso de
resolução de problemas matemáticos. Seu objetivo geral é avaliar a incidência do uso
estratégias metacognitivas nesta competência. A metodologia foi do tipo
quantitativo com um design quase-experimental, em que o grupo experimental intervém
e seus resultados das medidas de pré-teste e pós-teste são comparados com o grupo de controle; o
Os dados são coletados por meio de um questionário composto por 14 perguntas extraídas do
Testes SABRE, que compreendem 3 indicadores (desenhar, executar e resolver) e 3 níveis
complexidade (I, II e III). É complementado com um estudo qualitativo do tipo
estudo de caso, que investiga as estratégias metacognitivas usadas quando
situações-problema são resolvidas. Os resultados mostram que o grupo experimental
obtém melhores pontuações, porém, para o indicador executa e níveis de dificuldade II e
III esse aumento não é estatisticamente significativo, como ocorre com os indicadores
Desenhar e Resolver e nível de dificuldade I. Esses resultados corroboram que as estratégias
habilidades metacognitivas melhoram o desempenho nas habilidades de resolução de problemas, uma vez que
promove o desenvolvimento de habilidades voltadas para o planejamento, controle e avaliação da
estratégias.
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Keywords
Estratégias metacognitivas, Metacognição, Resolução de problemas problemas
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Como Citar
Celada Pestana, C. J. (2023). XXX. DEFESA DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. Revista Diálogos Interdisciplinarios En Red - REDIIR, 10(10), 27. https://doi.org/10.34893/rediir.v10i10.456
Seção
Artículos Científicos