V. ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN PARA LOS PACIENTES

Résumé

La organización mundial de la salud-OMS, promueve lineamientos de promoción de
la salud e identifica términos que han evolucionado desde lo propuesto en la declaración de
Alma Ata 1978, en donde habla de la Educación para la Salud, esto en conjunto con otros
autores del ámbito disciplinar de la educación y salud invitando a un trabajo de intercambio.
Justificación: Poder plantear estrategias, motivo por el cual es necesario entender las
diferencias inicialmente en la terminología, permite proponer herramientas posiblemente más
costo efectivas que contribuyen a llevar información a los pacientes asociada a indicaciones
para los procesos de salud y enfermedad.
Objetivos: Identificar según la terminología de la OMS, estrategias desde la
educación para pacientes.
Metodología del estudio: Revisión bibliográfica
Resultados: Es necesario reconocer los saberes de los individuos y propiciar espacios
participativos para utilizar diferentes estrategias según el objetivo de aprendizaje relacionado
con su salud; se realizarán capacitación, alfabetización, formación, educación, de forma
individual y colectiva.
Conclusiones: La forma de trasmitir información y en especial a pacientes implica
acciones educativas, cada día es más evidente la participación de usuarios en sus procesos de
salud, para poder lograr su entendimiento y adquirir nuevo conocimiento, destrezas y
procesos de autoconocimiento que les ayuden a tomar decisiones, mediado por áreas de la
educación y salud