I. LA COMPETENCIA TRABAJO EN EQUIPO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Resumen

La competencia trabajo en equipo es una investigación como parte de la competencia
pedagógica, por ser considerada en todas las universidades como una estrategia que se integra
en cualquier grupo de personas, en lo laboral y en lo profesional. La formación en el campo
de la educación se observa es una formación que integra un perfil de insipientes competencias
pedagógicas. Su objetivo fue la de llevar a cabo una acción educativa que fomente el
desarrollo de competencia trabajo en equipo en la capacitación académica en el campo de
Ciencias de la Educación. La metodología empleada consistió en una investigación educativa
con enfoque cualitativo y el método de Investigación-acción con su recurso se llevó a cabo
una intervención educativa que incluyó un diagnóstico para identificar las necesidades de los
alumnos en cuanto a la competencia trabajo en equipo y se elaboró un plan de intervención
que incluía 21 estrategias y 42 actividades a lo largo de tres semanas, con la participación de
un total de 31 alumnos. Los hallazgos más relevantes consistieron que los alumnos lograron
adquirir un nivel de habilidad en la dirección de grupos de trabajo y en la orientación hacia
un rendimiento elevado. Generó una aceptable integración y colaboración a partir de la
vinculación de estrategias para las tareas académicas de libre expresión de ideas, trabajo
colaborativo, cooperativo y participativo de actividad en proyectos por equipo. Se mejoró la
disposición de los alumnos en el cumplimiento de las actividades y sus objetivos.