V. LIDERAZGO DIRECTIVO Y CLIMA ORGANIZACIONAL EN RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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Resumo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general de identificar la
relación de liderazgo directivo y clima organizacional en retorno a clases presenciales en
tiempos de pandemia en los directivos de las Instituciones Educativas de la UGEL Puno
2022, siendo una investigación con el enfoque cuantitativo y diseño descriptivo
correlacional, el cual tuvo la participación de 15 directivos como muestra de estudio, los que
respondieron al instrumento de investigación que es el cuestionario y logrando así obtener
las conclusiones que se logró identificar la relación de liderazgo directivo y clima
organizacional con una correlación positiva alta de 0,86 de prueba de hipótesis, indicándonos
que el liderazgo se relaciona directamente con las decisiones tomadas para que el clima
organizacional se mantenga en buena armonía, en los objetivos específicos se logró
identificar la relación de liderazgo transformacional y clima organizacional en el retorno
a clases presenciales en los directores, con una correlación positiva alta de 0,90 indicando
que en el liderazgo transformacional que realizan los directores, motivan e impulsan
desinteresadamente para tener un buen clima organizacional y seguir adelante con los
protocolos de seguridad en el retorno a clases presenciales y se logró identificar la relación
de liderazgo transaccional y clima organizacional en el retorno a clases presenciales en los
directores, con una correlación positiva alta de 0,86 indicando que el liderazgo transaccional
que realizan los directores, facilita a la comunidad educativa medidas de seguridad para evitar
posibles contagios y lograr así un buen clima organizacional.
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