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Alex Adrián Rivera Santacruz

Resumo

Esta pesquisa "DECIDIR HOJE, CONSTRUIR TOMORROW", é uma ação didática que é orientada de uma teoria para uma prática
ação que se orienta desde a base teórica até a prática, tendendo a transformar a escola em um espaço reflexivo de integral
um espaço reflexivo de educação integral, onde os estudantes tomam decisões significativas sobre seu terciário
educação, a fim de construir um futuro sólido e próspero que contribua para o mundo do trabalho,
próspero e que contribui para o mundo, para isso é necessário implementar o tema de
Orientação profissional, com o objetivo de tomar decisões assertivas em termos de seu profissional
processo de treinamento profissional através de um método transdisciplinar com os alunos do ensino médio.
estudantes do ensino médio. Este processo é realizado com base na consolidação de um novo
currículo que se articula com os princípios institucionais, o modelo pedagógico, a missão e a visão estabelecida no
e visão estabelecida no Instituto Educacional Leopoldo Pizarro González de Miranda, em Miranda, Cauca.
Cauca.
Por 7 anos consecutivos, desde 2013, temos monitorado graduados em seu processo de admissão em universidades públicas e privadas.
processo de admissão em universidades públicas e privadas. Durante este tempo, 667 estudantes têm
667 alunos se formaram, 70% dos quais continuaram sua formação técnica, tecnológica ou profissional.
deles. Como resultado, a avaliação e a reflexão pedagógica realizada pelo
e a reflexão pedagógica realizada pelo professor com base nos resultados de seus alunos, são e serão o ponto de referência fundamental para
por fazer mudanças significativas nos sistemas educacionais em favor de uma educação eqüitativa, eficaz, eficiente e eficiente.
educação equitativa, eficaz, eficiente e de qualidade.

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Keywords

orientação profissional, decisões, assertividade, educação e treinamento vocacional

References
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Citation Format
Como Citar
Rivera Santacruz, A. A. (2020). CXXXI. DECIDIENDO HOY, PARA CONSTRUIR MAÑANA. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–11. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.298
Seção
Artículos Científico