XXII. REALIDADES Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN NACIONAL Y MUNDIAL EN MEDICINA VETERINARIA: UNA MIRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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Publiée
mai 13, 2022
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María Elena Belalcázar Zafra
https://orcid.org/0000-0001-9658-5784
Clara Stefany Romero Hurtado
https://orcid.org/0000-0002-4199-8730
https://orcid.org/0000-0001-9658-5784
Clara Stefany Romero Hurtado
https://orcid.org/0000-0002-4199-8730
Résumé
Los desafíos que enfrenta la educación en general y específicamente las ciencias veterinarias han impulsado la transformación social y educativa, sin duda el 2020 con la emergencia sanitaria por el SARS COV-2 (COVID-19), ha acelerado este proceso que requiere de un profundo análisis. Actualmente se desconoce cómo las ciencias veterinarias y afines deben responder a los desafíos, en tanto los currículos y programas académicos se pensaron bajo circunstancias distintas a las actuales, razón por la cual resulta necesario identificar los retos y tendencias de la disciplina para hacer evidente si los currículos responden a la crisis o no y proponer a partir de los hallazgos el fortalecimiento de la profesión y de la función social que cumple. El objetivo de este trabajo fue realizar un diagnóstico de los factores académicos y sociales que puedan estar aportando o afectando la educación en Medicina Veterinaria y afines en tiempos de pandemia. Para esto se revisaron las experiencias a nivel nacional e internacional a través de una búsqueda sistemática en bases de datos de las ciencias afines en el estudio. Como resultado de la investigación se realizó el reconocimiento y la aproximación a las realidades de los estudiantes, profesores y administrativos en ciencias veterinarias y afines durante la pandemia. Esta aproximación de la realidad permitirá proponer estrategias que pueden ser implementadas para la educación y la comprensión de las ciencias veterinarias del futuro.
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Belalcázar Zafra, M. E., & Romero Hurtado, C. S. . (2022). XXII. REALIDADES Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN NACIONAL Y MUNDIAL EN MEDICINA VETERINARIA: UNA MIRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA . Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 6(6), 1–20. https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.89
Rubrique
Artículos Científico