CXXXVI. EXPERIENCIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN EN SALUD DESDE LOS DETERMINANTES SOCIALES EN LA RURALIDAD DE CALI, 2019
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Resumen
Justificación: Ante la vulnerabilidad socioeconómica poblacional e inequidades urbanorurales se requieren intervenciones integrales con alianzas de actores territoriales locales.
Objetivos: identificar e intervenir riesgos ambientales y en salud de la población rural
marginal de Cali. Metodología: proyecto de articulación investigación-formación-extensión.
Resultados: Mediante una ficha de caracterización aplicada por encuesta a las familias se
encontró que la población tiene riesgos ambientales, estilos de vida no saludables y no realiza
una asistencia óptima a los servicios preventivo-promocionales del sistema de salud, y se
aduce limitada información o desconocimiento de estos. Se desarrollaron con la comunidad
conversatorios, charlas informativas, entrega de material impreso (folletos, pancartas) juegos
educativos. Logros para la academia que los estudiantes apropian competencias laborales y
la relevancia de la integración social. Conclusiones: Son aprendizajes de la relación
Universidad y comunidad la relevancia del diálogo y aprendizaje conjunto, conjugando
saberes académicos, científicos, cotidianos y populares. Los resultados de este proyecto
aportan entonces elementos analíticos para el desarrollo de acciones de promoción y
prevención en otros contextos rurales de similares características socioeconómicas, las cuales incorporen alianzas territoriales de diversos actores sociales e institucionales. Son logros
destacables el análisis de las realidades que viven las comunidades, con la identificación más
cercana de los problemas de salud y la aproximación a intervenciones de promoción y
prevención primaria en salud que benefician tanto a las comunidades como a la formación
de profesionales en salud
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determinantes, estilos de vida, accesibilidad, riesgo, atención primaria en salud, adherencia, educación en salud
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