X. EPISTEMOLOGY AND PEDAGOGY IN TEACHER EDUCATION
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
views: 30 |
downloads: 134
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
This article, is a personal reflection on the relationship between pedagogy, and teacher training in Colombia, Taking into account the interest of the national government to place as a banner of evolution and social transformation to education, it is still timely to investigate on the theoretical supports of this change.
In this same sense, it seeks to clarify the meaning of pedagogy in the context of epistemology. In the first place and following a historical route, it is problematized about the scientific status of pedagogy. Next, we reflect on the scope of this debate in the country, and finally, we propose the path to be followed by Colombian teachers in the context of the implementation of the new educational policies proposed by the Ministry of National Education.
Keywords: pedagogy, epistemology, teacher training, educational quality
Download Statistics
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Pedagogy, Epistemology, Teacher training, Educational quality
Helg, Aline. La educación en Colombia: 1918-1957. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2001.
Tamayo Valencia, Luis Alfonso. Educación y Pedagogía . Bogotá: CNA, 2000.
Zuluaga, Olga Lucía. El florecimiento de la investigación pedagógica. En: Pedagogía, discurso y poder. Bogotá: coprodic, 1987
Cáceres, M. M. (s.f.). La formación pedagógica de los profesores universitarios. Una propuesta en el proceso de profesionalización docente. Revista Iberoamericana de Educación.
Lafrancesco, G. M. (2003). Al tablero: Nuevos fundamentos para la transformación curricular: a propósito de los estándares. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio.
Martinez, B. A. (2003). La educación en América Latina: de políticas expansivas a estrategias competitivas. Universidad pedagógica nacional.
Martinez, B. A. (2018). Epistemología de la pedagogía. Bogota: Universidad Pedagogica Nacional.
MEN. (04- 05 de 2005). Ser maestro hoy. El sentido de educar y el oficio docente. Revolución Educativa. Al trablero No.34, págs. 1-20.
Perez, S. G. (2002). Origen y evoluación de la pedagogía social. Universidad de Eduación a Distancia, 1-39.
Quiroga, R. M. (2015). Las concepciones centrales del liberalismo y del socialismo sobre la nación en Europa: 1850-1914. Derecho del estado.
Vargas, G. G. (1990). Epistemología de la pedagogía. ResearChGate.
Zuluaga, O. L., Echeverri, A., & Martinez, A. (2011). Pedagogía y Epistemología. Bogota: Magisterio Editorial.