IV. ENTORNOS DIGITALES EN LA EDUCACION INFANTIL
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Published
Apr 22, 2022
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Abstract
This article addresses the issue of digital environments in early childhood education, taking into account the positive points or in favor of it. This article was generated from a descriptive investigation, with a qualitative approach and in turn established or based on conceptual and theoretical references, which helped to observe and analyze the positive points that digital environments have today in the early childhood education.
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Keywords
Education, Children, Environments, Digital, Teachers, Inclusion
References
Referencias Bibliográficas
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Citation Format
How to Cite
Posada Forero, L. D., Arenas Joya, L. D., & Ortiz Rey, A. D. (2022). IV. ENTORNOS DIGITALES EN LA EDUCACION INFANTIL. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.34893/itees.v1i1.24
Section
Artículos Científico