III. INNOVACIÓN EDUCATIVA: POTENCIANDO LA COMPETENCIA DIGITAL CON NANO CURSOS ABIERTOS EN LÍNEA
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Resumen
Este trabajo examina el impacto de los nano cursos abiertos en línea (NOOCs) en el
desarrollo de competencias digitales en el ámbito educativo. Los NOOCs, caracterizados por
su corta duración y alta especialización, ofrecen una manera flexible y accesible de mejorar
las habilidades digitales necesarias en un mundo cada vez más digitalizado. A través de
diversos estudios de caso, se demuestra cómo estos cursos han sido implementados con éxito,
mejorando significativamente las competencias digitales de los participantes.
Los NOOCs fomentan el aprendizaje autodirigido y continuo, permitiendo a los
estudiantes gestionar su propio proceso de aprendizaje y adaptarse a las necesidades
individuales. Además, promueven la colaboración y el intercambio de conocimientos entre
pares, enriqueciendo la experiencia educativa.
La metodología de evaluación incluye encuestas, entrevistas y análisis de desempeño,
mostrando mejoras notables en la confianza y competencia digital de los estudiantes, así
como una percepción positiva sobre la calidad y utilidad de los NOOCs.
Los NOOCs representan una herramienta innovadora para la educación moderna,
facilitando el acceso a formación especializada y contribuyendo al desarrollo personal y
profesional en un entorno global en constante cambio.
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Nano Cursos Abiertos En Línea, Competencias Digitales, Innovación Educativa, Aprendizaje Autodirigido, Formación Especializada.
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