III. PERCEPCIÓN DEL RIESGO EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA PÚBLICA.
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Résumé
Esta investigación abordó el sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo de
una Institución de Educación Media pública desde la percepción del riesgo por parte de los
docentes y el análisis de la seguridad en la infraestructura mediante observación directa con
lista de chequeo para inspecciones del Ministerio de Trabajo. Se evidenció una baja
percepción por parte de los funcionarios, del riesgo asociado a su labor. Lo anterior, al carecer
de aspectos fundamentales para la identificación, prevención, control y seguimiento de
riesgos y patologías vinculadas al ejercicio docente. En concordancia, la inspección reflejó
un nivel de cumplimiento del 3,45% frente a los parámetros del instrumento, registrándose
hallazgos como barandales sueltos, rampas sin guardas o protección anticaídas, riesgo
biológico por deterioro de infraestructura, alcantarillas destapadas entre otros. Se infiere que
la población cuenta con una baja percepción del riesgo relacionado al desarrollo de
actividades docentes, al desconocer los factores asociados a las patologías, las acciones de
prevención y medidas de control que debe implementar para reducir la amenaza. La baja
conciencia de un ambiente seguro y protegido eleva la vulnerabilidad de los funcionarios y
los expone a enfermedades labores y accidentes de trabajo como se evidenciaron en el año
anterior. Lo anterior contrastado con la inspección desarrollada en la infraestructura,
confirma la falta de cuidado y corrobora la baja conciencia del riesgo al interior de la
institución.
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