##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Héctor Vicente Coy Beltrán

Résumé

El articulo presentado, es una invitación a la comunidad académica de las instituciones de educación superior a reflexionar en torno a la importancia de la innovación en los modelos educativos, buscando que los procesos de formación sean lo suficientemente flexibles para que respondan a las expectativas de los estudiantes, los directivos y docentes de la institución y las exigencias de los mercados globalizados cada vez más complejos y cambiantes. De igual forma se puntualiza que la innovación es el factor más relevante en la generación de competitividad en las empresas, demostrando la existencia de valor agregado en la oferta de productos o la prestación de servicios. Otro factor de relevancia, tener en cuenta es la planeación financiera de la compañía para llevar a cabo la creación de valor y el sostenimiento de está en el tiempo, la financiación de proyectos de investigación y desarrollo con el propósito de generar conocimientos nuevos que permitan aumentar el ingreso per cápita por la inscripción de patentes y marcas en las entidades correspondientes. De esta forma, la innovación a diferencia de la creación es el proceso de hacer acciones de mejoras significativas a un producto o servicio ya existente o cambios que admitan la generación de otros factores de uso o utilización con mayor eficiencia sin que signifique un cambio sustancial de costo para el cliente o consumidor.

Download Statistics

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords
References
Alventosa, P. M., Valcárcel, J. V., & Valencia-Peris, A. (2015). Los blogs como entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior 1/Blogs as virtual environments for teaching and learning in Higher Education. Revista Complutense de Educación, 26, 15, 12 Ascencio Ojeda Paola; Quintana Albalat Jordi (2017) Estándar de competencia digital para estudiantes de educación superior de la universidad de Magallanes de Chile. Resista Educación y Tecnología: una mirada desde la Investigación e Innovación Guzmán Droguett, M. A., Maureira Cabrera, Sánchez Guzmán, A., & Vergara González, A. (2015). Innovación curricular en la educación superior: ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re) diseños de las carreras de pregrado en Chile?. Perfiles educativos, 37(149), 60-73.
Hernández Quintana blanca. (2017) Propuesta didáctica. Por una educación igualitaria en las aulas: desmontamos contenidos sexistas en la red. Educación y Tecnología: una mirada desde la Investigación e Innovación. Marín, F. V., Inciarte, A. D. J., Hernández, H. G., & Pitre, R. C. (2017). Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza. Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia. Formación universitaria, 10(6), 29-38. Méndez, R. (2016). Innovación y redes de cooperación para el desarrollo. Revista de estudios sociales Universidad de Sao pablo. P 22- 30. Zempoalteca Durán, B., Barragán López, J. F., González Martínez, J., & Guzmán Flores, T. (2017). Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior. Apertura (Guadalajara, Jal.), 9(1), 80-96. local. Interações (Campo Grande), 2(3). Pérez, O. G. B., & Pino, J. W. F. (2018). Rol de la gestión educativa estratégica en la gestión del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación en la educación superior. Educación Médica, 19(1), 51-55. Perujo Jaime "Innovación, diseño y tecnología" https://www.youtube.com/watch?v=6sF0Or9fk9Y
Citation Format
Comment citer
Coy Beltrán, H. V. . (2020). XIV. Innovación pedagógica en educación superior. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 3(3), 1–16. https://doi.org/10.34893/itees.v3i3.48
Rubrique
Artículos Científico