VII. CONTEXTE DE L'INFORMATION ET INFORMATION ET COMMUNICATION DANS L'ÉDUCATION
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Publiée
juil. 22, 2022
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Résumé
Cette recherche jette un regard historique sur l'informatique dans des scénarios connexes et dans l'éducation, qui ont répondu aux besoins...
et dans l'éducation, qui ont fait face aux besoins, mettant à l'épreuve la créativité de l'homme par l'invention d'artefacts ou la conception de stratégies.
la créativité avec l'invention d'artefacts ou la conception de stratégies. Améliorer le
L'amélioration des processus d'enseignement a été une préoccupation constante, grâce à l'origine de l'ordinateur.
a évolué par le biais de l'informatique, avec la référence la plus proche aux technologies de l'information et de la communication (TIC).
les technologies de l'information et de la communication (TIC).
Les TIC ne sont plus utilisées exclusivement par les professionnels spécialisés dans le domaine, il est nécessaire d'étendre leur utilisation.
Il est nécessaire d'élargir leur intégration dans les processus d'enseignement dans les différents domaines de la connaissance.
connaissances. C'est la raison pour laquelle une recherche, une analyse et une description des activités nationales et internationales de l
des produits de recherche nationaux et internationaux sur les TIC dans l'éducation et l'enseignement des mathématiques.
les mathématiques. Présenter des preuves des caractéristiques générales et spécifiques,
en essayant de les regrouper afin de présenter les thèmes abordés par les universitaires.
Les caractéristiques générales sont présentées : aspects méthodologiques, année, population, auteur, niveau académique et modalité,
auteur, niveau académique et modalité. En ce qui concerne les aspects spécifiques, les éléments suivants sont identifiés
des stratégies didactiques basées sur la résolution de problèmes, le travail collaboratif et les processus de pensée computationnelle pour l'apprentissage de l'anglais.
de la pensée computationnelle pour l'enseignement. Il est conclu qu'il est nécessaire de contribuer
à l'évolution des paradigmes d'enseignement traditionnels en utilisant les TIC à des fins pédagogiques, technologiques et de formation.
des fondements pédagogiques, technologiques et disciplinaires.
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Keywords
Technologies de l'information et de la communication, Contexte historique, Contexte de la recherche, Informatique, Éducation.
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Citation Format
Comment citer
Toquica Muñoz, C. A. (2022). VII. CONTEXTE DE L’INFORMATION ET INFORMATION ET COMMUNICATION DANS L’ÉDUCATION. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 9(1), 1–22. https://doi.org/10.34893/itees.v9i1.362
Rubrique
Artículos Científico