##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

José Eriberto Cifuentes Medina

Résumé

L'éducation paysanne et rurale est nécessaire pour améliorer les conditions, le travail et la qualité de vie des paysans, pour sauvegarder une vie digne et donc pour
la qualité de vie des agriculteurs, pour préserver une vie digne et ainsi qualifier le travail de ceux qui restent à la campagne à différents âges et niveaux d'action.
de ceux qui restent à la campagne à différents âges et niveaux d'action, ainsi que de ceux qui vont à la ville pour se former.
ceux qui vont en ville pour se former à différentes professions et qui reviennent ensuite pour contribuer au progrès du secteur.
retour pour contribuer au progrès du secteur rural. Parmi les différentes professions, il y a celle de
l'instituteur, l'enseignant ou le professeur qui a décidé par vocation de se former à la pédagogie et aux domaines de connaissance de l'éducation de base.
domaines de connaissance dans l'enseignement de base, en tenant compte du fait qu'un nombre important d'élèves de la
étudiants de la licence ont été formés à l'enseignement primaire en milieu rural,
de la campagne à la ville ou restent à la campagne et étudient à distance, puis exercent leur pratique pédagogique dans un contexte rural.
leur pratique pédagogique dans un contexte rural et il est possible que, plus tard, ils exercent leur profession dans des écoles rurales avec un modèle éducatif rural.
dans les écoles rurales du modèle éducatif Escuela Nueva ou Escuela Unitaria.

Download Statistics

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords

éducation rurale de base, formation, diplômés

References
Duque, J. (2001). Proyecto de vida. 3ª Ed. Bogotá D. C. E. Panamericana.
Duque, L. J. (2001). El arte de ser Maestro. 2ª Ed. Bogotá. Panamericana S. A.
Duque, L. J. (2001). La misión de educar. 2ª Ed Bogotá. Panamericana S. A.
Horcas, L. V. et al. (2008). Conceptos y teorías sobre educación 1ª Ed. Valencia.
Lozano, R. A. Coordinador (2005). El éxito en la enseñanza: Aspectos Didácticos de las
facetas del profesor 1ª ed. México: Editorial Trillas
Freire, P. (2005). Cartas a quien pretende enseñar. Siglo veintiuno editores. Buenos Aires
Argentina.
Suárez, D. R. (2010). La educación. Estrategias de enseñanza-aprendizaje, Teorías
educativas. 2ª ed. México: Editorial Trillas
Savater, Fernando (2010). El valor de educar. 1ª Ed. México. Editorial Trillas.
Citation Format
Comment citer
Cifuentes Medina, J. E. (2020). LXVIII. EDUCACIÓN CAMPESINA Y RURAL: EN EL ESCENARIO DE FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN BÁSICA. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–22. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.232
Rubrique
Artículos Científico