I. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
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Publiée
avril 22, 2022
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Résumé
El presente artículo analiza las experiencias pedagógicas en la educación de la primera infancia, a partir de una investigación de tipo descriptiva con un enfoque cualitativo, se estudia el aprendizaje desde el nacimiento del infante y el proceso de aprendizaje constante, resaltando la importancia que hay en el desarrollo integral del niño, a través de las dimensiones del desarrollo, promoviendo un aprendizaje enriquecedor a través de la didáctica del juego y las actividades rectoras.
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Referencias Bibliográficas
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (1996). Metodología de la Investigación. XXVI Mc. Graw Hill.
Koenigsberger O. (1977). Viviendas y edificios en zonas cálidas y tropicales. Madrid, Paraninfo. Mazria E. (1983). El libro de la energía solar pasiva. Ed. G. Gili. Mexico. Normas IRAM, 11601.
Ministerio de cultura “la cultura es de todos” octubre 2 de 2018 | Editorial, Maguared
Bruner jeroner, cole Michael. El desarrollo en el niño, segunda edición, primera infancia de 0 a 2 años.
Ministerio de educación en 2014, en el documento la educación es de todos.
Morin, E. (1999). Los siete saberes para la educación del futuro. Francia: Unesco.Deconceptos.com, ciencias naturales. Experiencia
Ministerio de Educación en 2014, en el documento El sentido de la Educación Inicial.
Fundamentos políticos, técnicos y de gestión de la estrategia de atención integral a la primera infancia.https://maguared.gov.co/experiencias-pedagogicas-en-la-primera-infancia/
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (1996). Metodología de la Investigación. XXVI Mc. Graw Hill.
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Citation Format
Comment citer
Albarracín Jaimes, D. M. . (2022). I. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.34893/itees.v1i1.20
Rubrique
Artículos Científico
