Prada Ortiz, Alejandrina. «XVI. INCIDENCIA DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN EL TRABAJO COLABORATIVO PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO NUMÉRICO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA». Revista Diálogos Interdisciplinarios en Red - REDIIR 7, no. 1 (diciembre 3, 2022): 1–31. Accedido diciembre 22, 2024. https://revistaseidec.com/index.php/Rediir/article/view/410.