Prada Ortiz, A. (2022) «XVI. INCIDENCIA DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN EL TRABAJO COLABORATIVO PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO NUMÉRICO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA», Revista Diálogos Interdisciplinarios en Red - REDIIR, 7(1), pp. 1–31. doi: 10.34893/rediir.v7i1.410.