Mendoza Pérez, M. A., & Mendoza Pérez, C. (2023). VI. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN RETOS CONSTRUIDOS CON SCRATCH Y MBLOCK. Revista Diálogos Interdisciplinarios En Red - REDIIR, 12(1). https://doi.org/10.34893/rediir.v12i1.532