Prada Ortiz, A. 2022. XVI. INCIDENCIA DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN EL TRABAJO COLABORATIVO PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO NUMÉRICO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA. Revista Diálogos Interdisciplinarios en Red - REDIIR. 7, 1 (dic. 2022), 1–31. DOI:https://doi.org/10.34893/rediir.v7i1.410.