Olivares - M, Cruz L. LXIII. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE. EL CASO DE UNA ESCUELA PRIMARIA EN CHIAPAS MÉXICO. rev. investig. transdiscipl. educ. empres. educ. soc. [Internet]. 1 de diciembre de 2020 [citado 21 de noviembre de 2024];4(4):1-21. Disponible en: https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/227