Corboba Buenaños, Eleana. “XV. INCIDENCIA DEL MODELO TEÓRICO INTERACTIVO PSICOLINGÜÍSTICO DE KENNETH GOODMAN EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA”. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES 6, no. 6 (maio 13, 2022): 1–19. Acessado julho 3, 2024. https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/82.