Campos Rodríguez, Ligia. «LIV. EL RELATO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL». Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES 4, no. 4 (diciembre 1, 2020): 1–17. Accedido julio 3, 2024. https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/218.