Benítez González, M. C. “XXV. IMPACTO DO MODO HÍBRIDO SOBRE A APRENDIZAGEM”. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, vol. 9, nº 1, julho de 2022, p. 1-26, doi:10.34893/itees.v9i1.380.