M. A. . Gaviria Salazar y R. de J. . Ospina Duque, «XV. De una evaluacion tradicional de maestros en instituciones de enseñanza media y técnica a la evaluación fundamentada en el modelo pedagógico constructivista», rev. investig. transdiscipl. educ. empres. educ. soc., vol. 3, n.º 3, pp. 1–31, jun. 2020.