Correa Diaz -, Nurys Ailen, y Roisman Enrique Ravelo Méndez. 2020. «CLXXX. AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE Y APLICACIÓN DE RAZONES Y LEYES TRIGONOMÉTRICAS EN SITUACIONES PROBLEMAS MATEMÁTIZABLES Y LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL MEDIADA POR CLASSROOM». Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES 4 (4):1-11. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.347.