Campos Rodríguez, Ligia. 2020. “LIV. EL RELATO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL”. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES 4 (4):1-17. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.218.