GAMITO, M. T. II. BITÁCORAS DE PRÁCTICA Y REFLEXIÓN DOCENTE: SU APORTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD PROFESIONAL INCLUSIVA. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 9, 2025. DOI: 10.34893/itees.v13i2.584. Disponível em: https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/584. Acesso em: 20 ago. 2025.