GAVIRIA SALAZAR, M. A. .; OSPINA DUQUE, R. de J. . XV. De una evaluacion tradicional de maestros en instituciones de enseñanza media y técnica a la evaluación fundamentada en el modelo pedagógico constructivista. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 1–31, 2020. DOI: 10.34893/itees.v3i3.49. Disponível em: https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/49. Acesso em: 21 nov. 2024.