TAIPE FLOREZ -, F.; TAIPE FLOREZ -, Z.; TAIPE FLOREZ, W. CLXIII. DIFICULTADES ASOCIADAS CON LA EVALUACIÓN EN MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES QUE INICIAN LA UNIVERSIDAD DE FORMA VIRTUAL EN CONTEXTO COVID-19. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 1–17, 2020. DOI: 10.34893/itees.v4i4.330. Disponível em: https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/330. Acesso em: 3 jul. 2024.