RODRÍGUEZ SAZA, F. LI. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA NEUROFISIOLOGÍA A TRAVÉS DE UN ENTORNO INTERACTIVO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA MILITAR. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 1–20, 2020. DOI: 10.34893/itees.v4i4.215. Disponível em: https://revistaseidec.com/index.php/ITEES/article/view/215. Acesso em: 3 jul. 2024.