Gaviria Salazar, M.A. y Ospina Duque, R. de J. 2020. XV. De una evaluacion tradicional de maestros en instituciones de enseñanza media y técnica a la evaluación fundamentada en el modelo pedagógico constructivista. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES. 3, 3 (jun. 2020), 1–31. DOI:https://doi.org/10.34893/itees.v3i3.49.