Olivares -, M. et Cruz, L. 2020. LXIII. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE. EL CASO DE UNA ESCUELA PRIMARIA EN CHIAPAS MÉXICO. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES. 4, 4 (déc. 2020), 1–21. DOI:https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.227.