Bejarano Aguado -, G.A., Lara Gutiérrez -, J.M., González Cañón -, I.A., Enciso Andrade -, L.M. y Culma Huérfano, C.A. 2020. XXXVIII. LA PEDAGOGÍA SOCIAL DE LA MEMORIA COMO CAMPO EN DISPUTA: ENTRE EL EMPODERAMIENTO Y LOS RIESGOS DEL RECUERDO. Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ITEES. 4, 4 (dic. 2020), 1–38. DOI:https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.202.